学霸思维(第1/3页)
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学霸思维
看到现在，会发现郭靖对华筝是嫌弃的，不是因为家世和容颜，而是学识与认知，这完全是靠自己努力的。
郭靖的生长环境有好的，也有不好的，他从小和妈妈李萍相依为命，很有安全感。
父亲虽然没有，可留下来的评价全都是好的，郭靖是愿意像他父亲那样的。
他也跟小动物为伴，心理健康指数很强。
可是草原的生态环境就是随处可见弱肉强食，然后他还被都史欺负，连拖雷的身份都会被人欺负。
这一点让郭靖不迷信权贵，反而开始有了独立思考，他的独立思考就是在受欺负中产生的。
然后梅超风的出现，那是恐怖的童年阴影，别说是郭靖幼时，就是长大了也不见得是梅超风的对手。
梅超风越是恐怖，就越激发了郭靖的求生欲望，他不强大不行，六七岁的光景，碰到梅超风，那是分分钟被秒毙，还指望有生路？
所以说受欺负也好，恐怖也好，反而起到了积极的作用，让郭靖产生了强烈的生存思维，因而他会发愤学武，不学武不行，学不好也不行，别说是替父报仇，也别说是碰到梅超风，都史放一只豹子出来，他武功弱一点，怎么逃生？
起码他要保证，可以在豹口逃生，要活得比豹子长，豹子死了，他还活着，还活得好好的才行。
受欺负怎么看也不是愉快的体验，可有它的存在价值，因为受欺负，他就有了具体设想，学武的底线是什么，那是再清楚也没有了。
说得夸张一点，要不是都史去欺负他们，郭靖还不见得养成学霸思维，没那么容易产生生存思维。
这还都是受欺负，以及恐怖的体验给造就的。
梅超风和都史还真是功不可没。相形之下，华筝的生命力那是太娇弱了。