时间过得很快。

最近四中的横幅拉了不少。

“祝贺我校高三一班xx同学在全国高中数学联赛中荣获一等奖”

“祝贺我校高三一班xx同学在全国中学生生物竞赛中荣获一等奖”

“祝贺我校高二一班司逸同学在全国高中数学联赛中荣获一等奖”

“祝贺我校高二二班顾逸迩同学在全省青少年乐器大赛中荣获高中组一等奖”

“祝贺我校高二二班顾逸迩同学在全省“新概念”杯作文比赛中荣获高中组一等奖”

“祝贺我校高二二班岳泽茗同学在全省青少年乐器大赛中荣获高中组一等奖”

今年各大竞赛中,四中拉出去比赛的学生们都很争气,一等奖的就有不少人,学校挂横幅不能挂得太嚣张,因此直接省略了一等奖之后的名额,改为红榜公告栏展示。

这其中最受瞩目的就是在五大学科竞赛中获得数学联赛和信息学联赛一等奖的学生,这份荣誉意味着,他们将代表本省参加今年的全国中学生奥林匹克冬令营,在全国数百位的尖子生中再挑选出30位进入国家集训队,参加国际奥林匹克竞赛,为国争光。

司逸是为数不多的,在高二就拿到冬令营名额的学生之一。

向来严肃的教导主任也不禁笑眯了眼,用力拍了拍慕老师的肩“慕老师,你教出来的好学生啊当初让司逸退了其他几门专心攻数学,这个决定做的再英明不过了”

司逸的理科成绩门门拔尖,但慕老师看得出来,其他几门理科之所以拔尖的原因是因为司逸的数学功底非常强,逻辑性和思维性早在他还没有上高中前就已经形成了,有了底子,学这类学科都不难了。

这是与生俱来的数学天赋,加上后期的培养锻炼,缺一不可所形成的。