起承转合(第1/3页)
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起承转合
看到郭靖跟着铁木真的脚步且行且学习，不由得想起了“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的句子。
铁木真虽然延续到小说里，其实他是个古人，留在历史上很多年了。
而郭靖是虚构的没错，同时也是一个茁壮成长的小生命。他也有自己的人生。
学习铁木真，是为了做更好的自己。
事实上郭靖这个人物，也的确引起了一代风潮，是引领风流的人物。
而且这样的写作手法除了是公司股权概念的应用，仔细看一下郭靖在蒙古的情节中，就可以看出股权二字来。
同时这何尝不是读书？怎么去读书？读过书的人很多，可是学校的老师不见得会教怎么去读书，但会读书的人都知道，学古人的言行，是为了更好的生活。
当用心生活时，会对古人的言行产生共鸣，也会认为哪里似乎不对，这时候就有了自己的想法。
那么看看郭靖与铁木真，像不像是读书的经历？一开始郭靖是睁着眼睛在学，而后来他探索自我，成就自我，也是脱离了铁木真。
还真别说，武侠小说中探索自我，成就自我，这本《射雕英雄传》就算难以说后无来者，确实也是开创了先风，说一句前无古人，并不为过。
而且郭靖的探索，他是笃行的，真的是照着做的。这是企业文化，也是个人文化的建立，至今还是有积极的意义。
在人豹冲突的事件中，一开始桑昆就想放豹子了，那是第一段里的高潮。
第一段可以说是“起”，第二段就是“承”和“转”。
都史一开始没想过用豹子，他比拖雷和郭靖大，身边还有一伙大孩子，这还用得着放豹子吗？