第六百五十章 时代大潮(第2/5页)
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想到这儿，他倒是有些急不可耐了，于是道：“殿下，臣这就去筹办此事。”
“等一等。”赵煦留住刘福，“这还不够，最重要的是让百姓看到让子弟进学的好处，所以，朝廷有必要再颁布一些政策，促进燕州的教育。”
“首先，公孰要发放结业书，没有结业书，不得参与官考，其次，燕州工坊招募人员也要相应要求。”
他把公孰划分七级，其中前四级相当于当代的小学教育，后三级相当于初中教育。
他不准备在公孰实行高中教育。
从公孰结业的学员，通过考试可以直接进入科技学堂，政务学堂，军事学堂以及医学堂，还有将要建立的师者学堂。
现代的年级设计合理，但对他而言，只适合于现代，不适合于当前的大颂。
一来，公孰需要掌握的科目很少，四级前只需要进行语文，数学以及一门综合科目，普及科学现象，历史，地理等启蒙知识。
五到七年级才会添加化学和物理。
这时候，他们掌握的知识便符合当前的科技需求了
如此一来，燕州能迅速培养出更多符合这个时代的人才。
毕竟，古代十四岁便可以参加科举考试了。
搞太多的年级只会浪费时间和资源。
当然，随着技术的进步，他会对公孰不断做出调整，以适用技术的发展。