道理天生便存在,而人伦不过是一种文明衍生的产物!换个时代,道理仍在,人伦何踪?

“你、你——”

张桂芳惊骇的看着王雪琪,就像在看一个疯子。

她的话,的确惊人至极!特别是其中对于她和教导主任隐晦的指控,真被坐实,整个学校都要倒大霉!即使那是不可能发生的,张桂芳依然心惊胆战!

有些事情,当事人并非理直气壮,校方并非不知情,官方也并非一味愚昧。只是为了维护名誉,为了保证整个社会的稳定、和谐,所有知情者都不得不睁一只眼闭一只眼。公理在那种时候,面对人心所向,根本一文不值。

张桂芳身上的事情,显然还没那么严重,多有赖于成功的遮掩,也就更怕被披露。

王雪琪不屑的扫了扫班导,事实上,就算没有她无意间撞破的隐秘,她对这位自视甚高的班主任,也根本不需要多么忌惮!

一些思路一旦豁然通畅,瞬间就能想明白很多事情。

所谓权利,除非真的有相当的暴力帮着维护,不然都是空中楼阁,都是别人赋予的!

别人能赋予权利,也就能拿走!赋予教师、学校权利的,有传统理念,有学生的家长,有整个社会,更有学生本身!

每个人都是平等的,老师和学生也一样!老师是引导者,有责任引导学生竖立正确的三观。而学生不是员工、更不是奴隶,因为还未成年,所以需要老师去帮助、指导,但不是看管!

老师也是人,也有情绪,所以他们会喜欢好学生,会厌恶差生,这没什么!

但这恰恰证明了,不同的行业者,都一样是人,是一样的人!

无论是医生、公务员还是教师,都只是一种职业。

忠于职守,就值得尊敬,反之则不然!