第66章 咒星体系的缺点(第2/5页)
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“这感觉……”
苏晓越看，眼睛越发亮，内心暗道：
“感觉是为我量身定制的修行法！”
他心力深厚，又有思维海诡异木偶的‘上帝视角’，学习速度极快。
看完《世界心》天部一篇后，苏晓迅速一心多用，打开了数个网课视频，开启了好几本调解身心的电子书。
网课方面，包括哲学，灵能理论，自然科学等多个科目，其中自然科学的东西占据的最多，尤其是数学和物理方面的内容，很多都是专业人士才会初步接触的繁复知识，一半以上都是不带字幕的英文……
真不知道这些东西能怎么个调节身心……
那怕苏晓有一些基础，有思维海诡异木偶赋予的“上帝视角”，看这些东西也看着头疼。
电子书方面，除了网课用的电子教科书外，则是科普性质偏多，引发他人思考的各类书籍：
《宇宙起源》，《集异璧》，《镜中宇宙》，《物质的秘密》，《元认知》，《时空的幻象》，《物质为何有质量》，《逻辑的迷宫》，《思维的幻象》，《脆弱的知识》，《认识的悖论》……
此外，还有一些小说，苏晓查了查，这些小说要么以叙述性诡计出名，要么就是构建了非常奇异的世界观。
在《世界心》附带的“学习计划”里，提到科普书可以随便看，先看完最好，网课的顺序得是先看灵能理论和哲学，再学数学方面的，最后看自然科学方面的。小说则休闲时阅读。