第 31 章 研究(第1/2页)
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##31研究
一军等几所学校的校领导,现在确实在找人研究联赛数据，连午饭也顾不上吃。
俗话说外行看热闹，内行……内行看了个晴天霹雳。
指挥b类的老师匆忙找了几位大三跟大四的学生。
擅长建模的、擅长数据搜集的,以及擅长数据分析的,都拉了个代表性的人物过来。让他们以乘风的视角为参考，现场同步进行地图完善。
这一试，把校领导的心态给试崩了。
乘风的建模差不多是根据队伍的行军速度来不断调整的。先期粗糙地打个草稿,随后逐渐丰满细节,并添加各种必要信息。
这种节奏比较野,但不能算错,只是各大军校本科阶段都不这么教,因为学生跟不上。
事实证明确实如此。
进行第一轮尝试时,视频没有减速。几位学长跟了下进度,发现不到十分钟的路程,已经被拉出明显的差距。
重点信息还没标注完全，场景已经切换到了一个完全陌生的地点。试图拼接新的地图，结果手忙脚乱，导致错失更多的数据。最后控制面板上只留下一个连半成品都很难形容的模型,堪称惨剧。
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其中一位学长的速度倒是跟上来了,但是数据出错率有点高。与实际地图重叠后全是虚影，很多重要数据也没有体现,根本无法为后期提供足够的帮忙。