第51章：那接下来看你的了！(第2/3页)
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他甚至能够在从来没有正式学习过日语的情况下，使用日语唱歌，光是这份胆量就不是普通学生能有的！
至于熟悉的汉语。
那更不用说。
直接用普通学生很少接触的生僻字形成一个另类的作品，而且创作出来的歌曲特别优美。
“牛老师，这个孩子你一定要看好了，普通情况下你不用管他，像他这种，你得给他一个创作空间，才能让他更舒服地展现自己的才华。生活上，你要多加留意，我知道带这样的学生会很难，但不管如何，你必须给我看好他，绝对不能发生任何的意外……”副校长说完，又重新变回一个严厉的领导。
“我知道了。”牛老师重重点头。
这才是我熟悉的领导嘛！
当然。
要说高飞这样的学生。
甭管多难，甭管需要费多大的气力去带，他都愿意。
带一个这样的学生，要是真带出来了，那自己这辈子也值了。
等贺明珠抄写完，副校长迫不及待地走到门口，招招手，轻声把贺明珠叫出去，将那张写着《生僻字》歌词的原稿要走了。
贺明珠心里有点小遗憾。