第604章 授课(第3/4页)
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“本纪，即为正统朝代的君王，三皇、五帝，夏商周三朝君王位列本纪之中。”
“世家，即为王侯，夏商周三朝分封诸侯以及传承子嗣尽列其中。”
“列传，即为各朝代重要人物，字祖昌颉，酒祖杜康，乐祖伶伦，太公望，管仲、伊尹、伍子胥、扁鹊、伯牙诸多先古人物皆都列于其中。”
“表格，这是最为重要的部分，表格就是按照时序罗列以上诸多分类，按照朝代纪年的方式贯通整套史书，以此形成一个清晰的脉络，犹若一根树藤一般让观者清晰无误……”
陈旭讲述的时候，以竖表为主干，往两边不断开枝散叶罗列出分封的诸侯，然后又以诸侯为枝干，往四周散列出诸侯国各自的发展过程。
下面听讲的人鸦雀无声。
所有人都被陈旭这种新颖的的图例式的讲解深深吸引进去，同时也对本纪、世家、列传等分类感到无与伦比的兴奋。
如果按照陈旭的这个方法编著下来，这一套史无前例的史书绝对会成为开天辟地一般的完美典籍，而所有参与编撰的所有人也将列名其上流芳千古。
因此所有人在听的同时，无数双眼睛都开始闪耀出灼灼光华，恨不得跑上去把小侯爷的脑袋劈开看看，里面到底藏了一个如何妖孽的神魂。
陈旭花了大约四十分钟讲完了这堂课，然后面对的就是无数人的提问，包括安鱼粱都按捺不住激动的站起来问了好几个还没听懂或者说是还有疑惑的问题。
入秋的第一天艳阳高照，天气异常炎热，比之炎炎夏日更加干燥酷热，陈旭讲的口干舌燥，浑身冒汗的喝了好大几杯凉茶仍旧不解渴。
但面对撰史馆所有人的热情，又不得不静下心来仔细解释。
因为如果现在不解释清楚的话，一旦开始编撰之后出现各种情况就更加麻烦。