夏鸿当初选择考教资来一个高中当英语老师,本身也是因为对“教书育人”这件事充满了兴趣和责任感。而作为老师,能亲眼见证并引导一个原本成绩不太理想的孩子重拾对英语的兴趣,进而提高成绩,实在是一件非常有成就感的事。

在贺衡的早晚应卯似的打卡下,夏鸿果然很快重新振作了起来,给他制定了一套切实可行的提升计划。

两三年的窟窿想短期内补上不是那么容易的,又何况是英语这种需要日常积累和运用的东西。

于是乎,之后的一个礼拜,祁殊都在宿舍看到了自己室友每晚雷打不动地背单词做题,而且看这样子还要辛苦很久。

在学习方面,祁殊自来没有给自己加任务的习惯,每天能按时按量完成作业已经很不容易了,多数时候还会撕小纸人替自己写。他天天看着贺衡做完作业再加练只觉得辛苦,连闲下来抱着团团揉毛毛的时候都会有一丝轻微的罪恶感。

我的室友在学习,而我居然在无所事事。

祁殊只好每天都摆出朱砂和黄表来,接单画些符纸,一边赚钱一边充实自己,让自己也显得忙一点。

他每天画的多半还是安神符。这种符走量大,但效果和画符人的天资品阶密不可分。可现在的高阶的天师有一个算一个,不缺钱也没时间,还嫌画这种东西掉身价。哪怕自己开着道观,轻易也不愿意画这种祈福类的符纸。低阶的弟子画出来的安神符效果又不算上佳,于是只好想办法请人代笔。

恰(本章未完,请翻页)